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尊敬的家長朋友：
冬退盡，春已來。美好春光里，有萬物復蘇的朗朗景象，也有孩子們回歸校園的殷殷期待。根據(jù)省市統(tǒng)一安排，4月7日普通高中高三年級學生返校，4月13日初三年級學生返校。初高中其他年級、中職學校、小學、幼兒園、特教學校及外籍人員子女學校學生開學復課時間將根據(jù)我市疫情形勢及學?；痉揽貤l件、師生和校園公共衛(wèi)生安全等保障情況，綜合評估后向社會公布。“神獸”即將回籠！
我們深深懂得，孩子在家，您對孩子學習進度的在意；我們更深深理解，孩子開學，您在學業(yè)與安全之間的艱難取舍。
這一次，我們希望與您攜手，讓孩子開學之后，實現(xiàn)“兩全”而非“兩難”。
本著對廣大師生生命安全高度負責的原則，市疫情防控指揮部辦公室專門增設了開學復課工作組，統(tǒng)籌指導全市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和開學復課工作。
全市教育系統(tǒng)也做了充分的準備，在安徽省教育廳和合肥市委、市政府的科學指導下，合肥市教育局研究制定了《合肥市中小學新冠肺炎疫情防控開學工作方案》《合肥市中小學新冠肺炎疫情防控開學應急預案》《合肥市中小學新冠肺炎疫情防控開學心理危機干預方案》等工作方案，市、縣（市）區(qū)教育主管部門也將到校實地督查督導，在開學前還將組織全市中小學疫情防控應急預案的培訓和演練，同時邀請衛(wèi)生防疫專業(yè)人員提前進駐每所學校……全市各中小學結合實際，制定符合校情的“三案九制”，包括開學工作方案、應急預案、心理危機干預方案；新冠肺炎等傳染病疫情報告制度、師生晨午檢制度、學生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、師生健康管理制度、預防接種證查驗制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、外來人員入校管理制度等。同時，全市各中小學還將繼續(xù)實施教職員工健康管理、落實校園封閉管理、開展愛國衛(wèi)生運動、進行應急培訓演練、做好線上線下教學銜接以及加強防護防控物資儲備等。
讓我們家校雙方來一次更深度的“牽手”吧，在一致行動中呵護孩子的健康，促進孩子的成長。
第一，請全力配合學校的管控措施。暫時的不便，是為了長久的安寧。為了保證安全有序的返校復課，市疫情防控開學復課工作組統(tǒng)一要求各中小學采取嚴密措施組織返校，學校將對師生采取嚴格的進校管控，中高風險人群暫緩進校，校園實行封閉管理，錯時上學放學，指定校園出入口，請您快接快送，在學校門口不逗留、不聚集；在防疫期間，學校暫停體育設施對外開放，暫停課后“三點半”服務。
第二，請如實填報孩子的健康信息。暫時的負擔，是為了長久的勝利。開學前，孩子的班主任將根據(jù)孩子的身體狀況確定孩子能否按時返校；開學后，班主任每天也會詢問孩子在家晨檢情況等。在代孩子申領“安康碼”填報孩子健康信息時，請務必保證真實、準確。千萬不要因為自己的一時大意，造成疫情防控工作的前功盡棄。當然，如果由于孩子暫時不能返?；蜷_學后因病請假，耽誤了功課，學校也會安排老師進行有針對性的補課，確保孩子及時完成學習任務。
第三，請科學指導孩子的防疫措施。暫時的啰嗦，是為了長久的健康。開學后，請教會孩子掌握一次性口罩正確的佩戴方法。同時，還請積極指導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、課間不聚集，與他人保持1米以上間隔距離，有身體不適等要立即報告老師等。在接送孩子上學、放學途中，請做好個人衛(wèi)生防護。
第四，請理性引導孩子的心理建設。暫時的重啟，是為了長久的成長。“后疫情時代”，城市在復蘇，心理也需重啟。如果孩子出現(xiàn)焦慮、煩躁等負面情緒的時候，那么就需要您以科學的方式引導孩子紓解情緒、宣泄壓力。同時，您還要鼓勵孩子積極轉換視角，多關注正面信息，增強戰(zhàn)勝疫情的信心，并將危機當成教材、轉化為成長的契機。作為家長，要引導孩子增強與家人、朋友、同學的社會聯(lián)結，主動尋求社會支持，必要時尋求專業(yè)的心理幫助。
第五，請客觀評價孩子的居家生活。暫時的緩慢，是為了長久的提速。延遲開學期間，合肥市教育局堅持探索線上教學模式，落實“雙師課堂”，力爭實現(xiàn)“停課不停學”。在學校的鼓勵和倡導下，孩子們在家也積極參與到體育運動、藝術欣賞以及家務勞動之中。即將開學復課，作為家長，一方面要客觀評價孩子的居家生活，給予孩子以全面的評價；另一方面要科學指導孩子的開學生活，給予孩子以合理的建議，確保孩子實現(xiàn)線上教學與線下教學的無縫對接、完美過渡。
尊敬的家長朋友，請相信我們跟您一樣，像愛護眼睛一樣愛護我們的孩子。無論是選擇延遲開學，還是漸次回歸，都是在充分評估所有因素的前提下，做出的“最優(yōu)路徑”。
尊敬的家長朋友，這場抗擊新冠肺炎疫情戰(zhàn)役的階段性勝利來之不易，希望在您與學校的密切配合下，我們共同為孩子創(chuàng)造一個平安、健康的學習環(huán)境，共同守護校園這方凈土，共同維護校園這片安寧，確保學生學業(yè)發(fā)展和疫情防控兩不誤，實現(xiàn)“兩手都要硬、兩戰(zhàn)都要贏”的目標！
