安徽合肥機(jī)電技師學(xué)院為切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教師上課行為，提升教師教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在新明教育集團(tuán)指導(dǎo)下，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)。2021年11月11日下午，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)朱院長(zhǎng)、李紅副院長(zhǎng)組織教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)全體成員，召開(kāi)專題教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，對(duì)全校推門聽(tīng)課活動(dòng)取得的成果給予充分認(rèn)可，對(duì)推門聽(tīng)課中涌現(xiàn)出的優(yōu)質(zhì)課堂和優(yōu)秀教師提出表?yè)P(yáng)。
教研室19名教學(xué)督導(dǎo)員深入課堂，開(kāi)展“推門聽(tīng)課”常規(guī)教研活動(dòng)。平均每周推門聽(tīng)課、評(píng)課20余節(jié)，常態(tài)化教學(xué)督導(dǎo)工作成效初顯。
課后，教學(xué)督導(dǎo)員分別與授課教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，教學(xué)督導(dǎo)員對(duì)每堂課細(xì)膩剖析、細(xì)致點(diǎn)評(píng)，不僅提出了中肯的意見(jiàn)，而且有切切實(shí)實(shí)鞭辟入里的分析。大到課堂的整體架構(gòu)和設(shè)計(jì)思路，小到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的具體講解，授課教師也積極討論，分享觀點(diǎn)，十分有益。
朱院長(zhǎng)指出，教研室開(kāi)展的“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，及時(shí)地掌握一線教師課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)中存在的困惑和普遍問(wèn)題，讓教師找準(zhǔn)了自己在日常教學(xué)中存在的不足，并明確了努力的方向。教學(xué)督導(dǎo)員加強(qiáng)與授課教師的溝通交流，對(duì)于課堂管理差、課堂出現(xiàn)問(wèn)題多的教師要重點(diǎn)關(guān)注，讓全體教師都能拓寬教學(xué)思路、提高教學(xué)能力，同時(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)院將堅(jiān)持不懈地推行“推門聽(tīng)課”教學(xué)督導(dǎo)常態(tài)化工作，督促教師規(guī)范課堂教學(xué)，重視課堂管理，夯實(shí)課堂常規(guī)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
